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王岚 List:


  • 幼儿园园长专业能力提升丛书 润物细无声:园长园所文化建设能力的提升

    幼儿园园长专业能力提升丛书 润物细无声:园长园所文化建设能力的提升

    《幼儿园园长专业能力提升丛书 润物细无声:园长园所文化建设能力的提升》试图从全局的视角出发,在描述、梳理幼儿园文化建设原则的基础上,提供可资借鉴、模仿的实施途径。《幼儿园园长专业能力提升丛书 润物细无声:园长园所文化建设能力的提升》共五章,第1章是对幼儿园文化整体认识的介绍,第二章至第五章分别为物质文化建设、行为文化建设、制度文化建设、精神文化建设的内容,主要阐述每一种文化的含义、建设的基本原则和实施途径,并辅以生动的案例,以提升可操作性。《幼儿园园长专业能力提升丛书 润物细无声:园长园所文化建设能力的提升》本着抛砖引玉的目的,希望推进同行共同探讨幼儿园文化建设的基本规律,探索优化提升自有效途径,助力各自园所的特色化发展。...

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  • 幼儿园园长专业能力提升丛书 润物细无声:园长园所文化建设能力的提升

    幼儿园园长专业能力提升丛书 润物细无声:园长园所文化建设能力的提升

    《幼儿园园长专业能力提升丛书润物细无声:园长园所文化建设能力的提升》试图从全局的视角出发,在描述、梳理幼儿园文化建设原则的基础上,提供可资借鉴、模仿的实施途径。《幼儿园园长专业能力提升丛书润物细无声:园长园所文化建设能力的提升》共五章,第1章是对幼儿园文化整体认识的介绍,第二章至第五章分别为物质文化建设、行为文化建设、制度文化建设、精神文化建设的内容,主要阐述每一种文化的含义、建设的基本原则和实施途径,并辅以生动的案例,以提升可操作性。《幼儿园园长专业能力提升丛书润物细无声:园长园所文化建设能力的提升》本着抛砖引玉的目的,希望推进同行共同探讨幼儿园文化建设的基本规律,探索优化提升自有效途径,助力各自园所的特色化发展。第一章认识幼儿园文化第一节幼儿园文化的含义和构成一、幼儿园文化的含义二、幼儿园文化的构成三、物质文化、行为文化、制度文化、精神文化之间的关系第二节幼儿园文化的功能一、导向功能二、规范功能三、凝聚功能四、激励功能第三节园长在幼儿园文化建设中的地位和作用一、园长在幼儿园物质文化建设中的地位和作用二、园长在幼儿园行为文化建设中的地位和作用三、园长在幼儿园制度文化建设中的地位和作用四、园长在幼儿园精神文化建设中的地位和作用第二章幼儿园物质文化建设第一节对幼儿园物质文化的认识一、幼儿园物质环境的含义二、幼儿园物质环境的构成三、幼儿园物质文化建设的重要性第二节物质文化建设的基本原则和实施途径一、幼儿园物质文化建设的基本原则和实施途径二、幼儿园户外环境建设的基本原则和实施途径三、幼儿园班级环境建设的基本原则和实施途径第三章幼儿园行为文化建设第一节对幼儿园行为文化的认识一、对幼儿园交往行为文化的认识二、对幼儿园教师学习行为文化的认识第二节行为文化建设的基本原则和实施途径一、教师之间交往的基本原则和实施途径二、师幼交往的基本原则和实施途径三、家园交往的基本原则和实施途径四、幼儿教师学习行为的基本原则和实施途径第四章幼儿园制度文化建设第一节对幼儿园制度文化的认识一、幼儿园制度文化的含义二、幼儿园制度文化的基本特征三、幼儿园制度文化建设的重要性第二节制度文化建设的基本原则和实施途径一、幼儿园制度文化建设的基本原则二、幼儿园制度文化建设的实施途径第五章幼儿园精神文化建设第一节对幼儿园精神文化的认识一、幼儿园精神文化的含义二、幼儿园精神文化的基本特征三、幼儿园精神文化建设的重要性第二节精神文化建设的基本原则和实施途径一、幼儿园精神文化建设的基本原则二、幼儿园精神文化建设的实施途径第三节育人文化建设的基本原则和实施途径一、幼儿园育人文化建设的基本原则二、幼儿园育人文化建设的实施途径参考文献...

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  • 河湖连通生态水网构建技术在大东湖项目的应用与实践

    河湖连通生态水网构建技术在大东湖项目的应用与实践

    《河湖连通生态水网构建技术在大东湖项目的应用与实践》围绕生态水网构建的关键技术,进行国内外技术的总结和提炼,形成生态水网构建技术体系,包括生态引水口工程技术、河渠保护与综合整治技术、湖泊底泥生态处理技术和水利调度技术等,并以武汉大东湖生态水网连通工程项目为平台,开展生态水网构建技术的应用和推广,在结合武汉大东湖区域环境及水情的基础上,指导优化大东湖水网连通工程的设计与施工,同时对已实施的区段进行监测和评估,分析其效果。《河湖连通生态水网构建技术在大东湖项目的应用与实践》可供河湖连通生态水网构建技术推广应用的相关单位借鉴,也可供政府部门、工程技术人员及科技工作者参考。...

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  • SINCE1976《少年文艺》爱藏嘉品丛书:地球另一端的彩虹

    SINCE1976《少年文艺》爱藏嘉品丛书:地球另一端的彩虹

    16岁女孩林书真只身来到澳大利亚悉尼生活、学习的故事。在考入大学前的重要阶段,异国他乡的种种独特经历,对她的性格和人生都带来了重大影响。同时,她在这里还结交到了一批真诚可爱的留学生小伙伴,收获了难能可贵的友谊之花。...

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  • SINCE1976《少年文艺》爱藏嘉品(套装共5册)

    SINCE1976《少年文艺》爱藏嘉品(套装共5册)

    《少年文艺》陪伴了几代中国少年儿童的成长,也同样陪伴了众多儿童文学从稚嫩到成熟。"爱藏嘉品"系列选取深受广大读者喜爱的,正处于创作上升期的作者,为他们出版最新原创作品。第二辑推出的三位作家,有曾在第一辑闪亮登场、收获众多好评的小河丁丁,先后获冰心儿童文学奖、陈伯吹国际儿童文学奖等;有多年任教、现居澳大利亚的王岚,因为常年和天南海北的孩子打交道,擅长描写新时代背景下最真实生动的校园生活;也有特别喜欢写少儿武侠小说的林风,希望能通过一个个侠义热血的精彩故事,圆孩子们,也圆自己一个饮马江湖的豪侠梦......"爱藏嘉品"系列第二辑共五本,题材迥然相异,各有各的精彩,相信每位小读者都会从中读到共鸣,读到快乐,从而拥有了一个无法替代与剥夺的阅读时空,用以存放梦想、历险和渴望,从童年蓄势待发.........

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  • “Since1976《少年文艺》爱藏嘉品”系列丛书:姚遥的“三国演义”

    “Since1976《少年文艺》爱藏嘉品”系列丛书:姚遥的“三国演义”

    《"Since1976《少年文艺》爱藏嘉品"系列丛书:姚遥的"三国演义"》讲述小男生姚遥是上海某国际小学的学生,成绩普通、性格内向,在妈妈眼里是个"样样事情都做不好、只会胡思乱想"的孩子,在学校也经常受到同学的嘲笑和排斥。心高气傲、不甘心受欺负的姚遥,决定用自己的方法还击。平时不爱写作文的他,灵感突发,开始在一个小本本上创作起了属于自己的"穿越小说"。在那里,他化身为人人敬畏的"逍遥王",足智多谋、威风八面、英勇善战......姚遥尽情享受着虚拟生活中的"英雄地位",写作变得越来越得心应手,同时惊喜地发现,借助这部有趣而传神的作品,他居然成了班上最受欢迎的人,也渐渐感受到来自老师、同学的友爱与帮助,顺利融入到温暖的班级大家庭中。...

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  • 形:概念映射与双语词典编纂

    形:概念映射与双语词典编纂

    赵翠莲之介入《大中华汉英词典》,有个由浅入深的过程。市场化以来,大家都在抱怨学界浮躁,流风所及,任何人都不可能不受薰拂。浮躁的表现之一,就是不愿介入耗时靡费,最后成果的效益又在未定之天的所谓"长线"项目;在我,是志大而才不副。《大中华汉英词典》这事是我开的头,当时其实已经尝过《英汉大词典》编写的诸种甜酸苦辣,不应率尔为之。可是,一是因为自信可把美国人的一个原始的汉英词库无偿取来使用(后也果然取得),二是与当年尚在世的香港安子介先生的一席谈,他非常鼓励我们编出一本音、义、形兼顾的汉英词典--特别是"形",绝对是汉英词典之首创,如将"美"字,拆成"羊+羹",附以英语说明,与安本人几种《解开汉字之谜》的著书初衷不谋而合,以为对于洋人寻根溯源认识汉字乃至了解中国文化,尤有帮助。结果,尝试一段时间之后,因深感主观上力薄,客观上字源说法迥异,以及汉字左右上下拆字排印技术困难多多而终于放弃。就这样,《大中华汉英词典》未经详尽的可行性论证和成本估算,就算"上马"了,不出所料,很快便成为"湿手抓了干面粉",或者叫做"嚼之无味,弃之可惜",一段时间以来处在不死不活的freewheeling状态。这时,赵翠莲和复旦两位女博士沈园、万江波进入了我的视线。赵当时与我合作,正从事博士后的工作,沈是语言学家中的后起之秀,万是《大中华》的"开济老臣"。我深知自己已经是疲驽下乘,于是就请出这"三驾马车"。其中,特别是赵,相对而言,当时旁骛较少,而对于词典编写和词汇学,知识和经验积累已相当充分,对语言学的研究新成果也很敏感;兼之赵为人沉稳,使我有"心安静,神策生;虑深远,计谋成"的联想,若在工作中再养成一点弘毅果断,可能成为我心目中的"新词典人"一类的良材。《形:概念映射与双语词典编纂》是赵翠莲博士后"出站报告"的扩写,我觉得作者试图通过"形态1-概念-形态2"的公式,来寻求词典编纂如何描记人脑认知的规律,有助于在词典学和语言学之间找到交叉的结点之一。要说老一辈的人能提一点可能无用的建议的话,那就是作者在找到interface之余,能不能也研究一下interaction/interplay,即形态对于已经确立的概念有无修正或微调作用。(我以为是有的,谓予不信,可读萨特《词的暴力》。)至于《大中华汉英词典》,犹望"三驾马车"同心戮力,虽多蹶而不肯输心,早成全璧。Insteadpolysemydescribesa"crossroads"betweenhomonymy,alternations,collocationsandanalogybasedongeneralknowledgeandreasoning.Polysemouswordscanbecharacterizedbyatleastoneofthesefourmethodologies,andKilgarriffarguesthatallfourmustbeallowedforinordertocapturethefullvarietyofpolysemy.Kilgarriffobserves,however,thatcollocationsandanalogydependonfrequencyin...

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  • 21世纪英语专业系列教材:二十世纪英国戏剧

    21世纪英语专业系列教材:二十世纪英国戏剧

    《二十世纪英国戏剧》作者力图描摹那发生在昨天英戏丹青上的跌宕起伏,和读者一起坐观云卷云舒,共仰那高过云端的一片灿烂。二十世纪英国文学之大事莫过于英戏的繁荣,先是爱尔兰戏剧的复兴和萧伯纳经典的诞生,之后便是约翰·奥斯本的《愤怒的回顾》谱写了戏剧史上的神话,也由此揭开了英国戏剧连绵半个世纪波澜壮阔的画卷--阿诺德·威斯克、爱德华·邦德、哈罗德·品特、霍华德·布伦顿、大卫·埃德伽、大卫·海尔和汤姆·斯托帕特、卡里尔·丘吉尔--由莎氏代表的文艺复兴仿佛看到了可与自己对峙的群峰。透过对四个阶段十二位剧作家及作品的介绍和评述,《二十世纪英国戏剧》作者力图描摹那发生在昨天英戏丹青上的跌宕起伏,和读者一起坐观云卷去舒,共仰那高过云端的一片灿烂。TheplayisbuiltonthetitlecharacterChristyMahon,ahaplessbutlikeableyoungman,whothinkshehaskilledhisfatherinafightandescapestoaremotepartofnorthMayo.Thelocalpublican,MichealJames,allowshimtoremainasapotboytosafeguardhisdaughter,PegeenMike,whileheattendsawake.PegeenMike,anattractive,strong-willed,andquick-temperedyoungwoman,fallsinlovewithChristy,muchtotheindignationofhercousinandwould-besuitorShawnKeogh.LikeMichaelDarainTheShadowoftheGlen,Keoghscharacter,weak,cowardlyandinthralltotheCatholicchurchintheformofthelocalpriest,formsasharpcontrasttoChristyasSyngesembodimentofthe"rampant,double-chinnedvulgarity"thatheobservedonhistravelsinthewestofIreland.PegeenMikedrawsfromChristytheconfessionthathehaskilledhisfatherwiththeblowof"aloy."Thisnewsspreadslikewildfireamongthetightlypolicedcommunityofthepeninsula.Christysromantictaleofparricidemakeshimaheroamongthelocalwomen,beingpursuednotonlybyPegeenbutalsoWidowQuinwhoremainsloyaltohimtotheend.Christysvaloratthelocalsportsinwinningthehorseraceonthestrandconfirms...

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  • 高等师范院校教材:基本乐科教程(视唱卷)(附光盘一张)

    高等师范院校教材:基本乐科教程(视唱卷)(附光盘一张)

    《高等师范院校教材:基本乐科教程(视唱卷)(附光盘一张)》共分八章,分别是基本练习与无调号视唱练习、调式与调性训练、复杂节拍节奏视唱、变化音视唱、转调视唱、多声部视唱、带伴奏视唱、歌曲视唱。该书对视唱训练方式和具体过程进行了系统地阐述和分析并提供了大量谱例,供学生练习实践。作者还在每一章节开始处给出教学说明,包括教学内容、教学要求以及教学建议,使每个部分教学的针对性和目的性更强。该套教程获上海市本科教育高地建设项目支持。第一章基础练习与无调号视唱练习节奏与音高是音乐的主要表现手段,学习视唱就必须从掌握基本的节奏与音高开始。本章从单拍子的基本节奏、自然音程以及无调号的视唱这三方面人手,通过一系列的系统训练,使学生较好地掌握节奏与音高的基本知识与视唱能力,为以后的学习打下结实的基础。[教学内容]本章节的教学内容主要有三部分构成:1.基础的节奏练习2.二度至八度的音程练习3.无调号的视唱[教学要求]L节奏练习要求练习者认识五线谱上的各种音符、休止符、拍号,了解各种音符在不同拍号中的实际音长,掌握各种不同节奏的组合。2.音程练习要求练习者熟练掌握二度至八度音程之间的音高和音色特征。为视唱打好基础。3.视唱曲要求视唱者在视唱时有倾听自己声音的习惯。学会在自己听觉的控制下进行视唱,并且要重视调式感的培养。......第一章基础练习与无调号视唱练习第二章调式调性视唱练习第三章较复杂的节拍节奏练习第四章变化音视唱练习第五章调性转换视唱练习第六章多声部视唱练习第七章带伴奏视唱练...

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